Sınavlara AI ile çalışma: NotebookLM, ChatGPT ve Anki
NotebookLM ile ders notlarından test ve kart hazırlayın; ChatGPT veya Gemini ile zor konuları öğrenin, Anki'de tekrarları planlayın.
👁 115 okunma
Sınavlara hazırlanırken en iyi yaklaşım üç aracı bir arada kullanmak: Ders notlarınızdan test ve bilgi kartları hazırlamak için NotebookLM (bugünkü adıyla Gemini Notebook), zor konuları açıklamak için çalışma modundaki ChatGPT veya Gemini, tekrarları zamana yaymak içinse Anki ya da Quizlet. AI sizin yerinize özet çıkarmakla kalmamalı; bilgileri hatırlamanızı sağlamalı ve tekrarları planlamalı.
Bu yazı eğitimde AI serisinin bir parçası. Bilgiler 12 Ekim 2026 itibarıyla günceldir. Aşağıdaki plan, ilk sınava yaklaşık 3-4 hafta kaldığını varsayıyor; daha kısa bir sürede de uygulanabilir.
AI özetlerini okumak neden tek başına işe yaramaz?
Bu planın dayandığı iki araştırma bulgusu ve bir çalışma:
- Kendinizi sınamak, tekrar tekrar okumaktan daha etkili. Roediger ve Karpicke’nin 2006 tarihli araştırmasında, metni dört kez okuyan grup bir hafta sonra içeriğin %40’ını hatırlarken, metni bir kez okuyup üç kez hatırlamaya çalışan grup %61’ini hatırladı.
- Aralıklı tekrar, tek seferde yoğun çalışmaktan daha etkili. Cepeda ve çalışma arkadaşlarının 2006 tarihli incelemesi 317 deneyi kapsıyordu. Sonuç aynıydı: Birkaç çalışma seansına yayılan öğrenme, sınavdan önce yapılan tek ve uzun bir çalışmaya kıyasla daha kalıcı oluyor.
- AI’yı sınırlandırmadan kullanmak öğrenmeye zarar verebilir. Bastani ve arkadaşlarının PNAS’te 2025’te yayımlanan araştırmasında, matematik alıştırmalarında standart GPT-4 kullanan lise öğrencileri alıştırmalarda %48 daha iyi sonuç aldı; ancak AI olmadan girdikleri sınavda kontrol grubundan %17 daha düşük puan elde etti. Cevapları doğrudan vermek yerine ipucu sunan “özel ders” sürümü ise öğrenmeye zarar vermedi.
Sonuç: AI sizin yerinize çalışmamalı; bilgileri hatırlamanızı sağlamalı ve tekrarları zamana yaymalı.
AI ile sınav çalışma planı: adım adım
- Sınavların ve materyallerin listesini çıkarın. Tarihleri, sınav türünü (test, yazılı veya sözlü), ders izlencesini, slaytları ve zorunlu kaynakları ekleyin. Ders izlencesi olmadan AI sınavda hangi konuların çıkacağını bilemez.
- AI ile çalışma takvimi hazırlayın. Sınav tarihlerinizi ve günde kaç saat çalışabileceğinizi yazın; 1, 3, 7 ve 14 gün sonra tekrar içeren bir plan isteyin. Hazır bir taslak için AI ile çalışma planı hazırlama yazısına bakabilirsiniz.
- NotebookLM’de her ders için ayrı bir not defteri açın ve ders notlarınızı ve PDF’lerinizi yükleyin. Nasıl çalışacağınızı ders çalışmak için NotebookLM yazısında anlattım.
- İlk turda konuyu anlamaya odaklanın. Her ders için önce slaytları kendiniz okuyun, ardından anlamadığınız kısımları çalışma modundaki ChatGPT’ye veya Gemini’ye sorun. Çalışma modu sorularla yol gösterir; böylece cevaba kendiniz ulaşmanız gerekir.
- Her seferinde tek bir dersin bilgi kartlarını hazırlayın ve tekrarları otomatik planlayan Anki’ye veya Quizlet’e aktarın. Dışa aktarma yönergeleri için AI ile bilgi kartı hazırlama yazısına bakın.
- Her gün yeni konuya geçmeden önce kısa bir test çözün. Önceki günlerin konularına 10-15 dakika ayırın, sonra yeni konuya başlayın.
- Sınavdan bir hafta önce deneme sınavı yapın. AI’dan gerçek sınav biçimine uygun, süre sınırlı bir test isteyin; örneğin 30 çoktan seçmeli soru veya 3 açık uçlu soru. Yanıtları kaynaklara bakmadan verin.
- Hatalarınızı inceleyin. Yanıtlarınızı AI’ya gönderin; ders materyallerine göre değerlendirmesini ve tekrar etmeniz gereken konuları listelemesini isteyin. Son çalışma günlerinizi bu listeye göre planlayın.
- Sınavdan önceki gün yalnızca bilgi kartlarını tekrar edin ve uyuyun. Yeni konu eklemeyin.
Ders çalışmak için hangi AI aracı ne işe yarar?
| Görev | Araç | Notlar |
|---|---|---|
| Ders notlarından test ve bilgi kartı hazırlama | NotebookLM (Gemini Notebook) | Yüklenen kaynaklara göre yanıt verir ve kaynak gösterir. |
| Zor konuları açıklama | Çalışma modundaki ChatGPT | Geçici sohbetlerde ve Projeler’de çalışmaz. |
| Google Drive’daki dosyalar üzerinde çalışma | Gemini | |
| Aralıklı tekrar | Anki (bilgisayar) | Algoritma tekrarları otomatik planlar. |
| Telefonda tekrar | Quizlet | AI özellikleri ücretli sürümde sunulur. |
| YouTube videoları ve kayıtlı dersler | NotebookLM, Gemini | YouTube videolarını özetleme yazısına bakın. |
Sözlü, test veya yazılı sınava göre AI kullanımı
- Çoktan seçmeli test: Doğru yanıta benzeyen çeldiriciler içeren sorular hazırlamasını ve yanlış seçeneklerin neden yanlış olduğunu açıklamasını isteyin.
- Açık uçlu yazılı sınav: Yanıtınızı süre tutarak kendiniz yazın. AI’dan ders izlencesindeki ölçütlere göre değerlendirmesini ve eksik noktaları belirtmesini isteyin.
- Sözlü sınav: NotebookLM’deki not defterinizle sesli sohbeti veya sohbet uygulamasının ses modunu kullanın. Sınav görevlisi gibi ek sorular sormasını isteyin.
- Hesaplama soruları: AI’dan soruyu sizin yerinize çözmesini değil, çözümünüzü adım adım kontrol etmesini isteyin. Sayısal sonuçları hesap makinesi veya elektronik tabloyla doğrulayın.
Kaçınmanız gereken hatalar
- Çalışmak yerine özet okumak. Özeti okumak konuyu öğrendiğiniz yanılsamasını yaratabilir. Test, bilgiyi gerçekten hatırlayıp hatırlamadığınızı gösterir.
- Ders materyallerinde olmayan sorular. Genel amaçlı bir sohbet botu, ders içeriğinizle örtüşmeyen genel kültür soruları sorabilir. Bu nedenle testleri NotebookLM’de veya yüklediğiniz slaytlarla hazırlayın.
- Hatalı yanıtlar. Model yanlış bir tanımı kendinden emin biçimde verebilir. Emin olmadığınız bilgileri ders kitabından kontrol edin; daha fazlası için AI halüsinasyonları yazısını okuyun.
- Sınav sırasında AI kullanmak. Ders sorumlusunun izni olmadan sohbet botu kullanmak, çalışmanın bağımsız yapılması şartını ihlal edebilir. Üniversitenizin ilgili kurallarını kontrol edin. Yazılı ödevlere ilişkin kuralları JSA’nın AI kullanımını tespit edip edemediği yazısında ele alıyorum.
Kopyalayıp kullanabileceğiniz hazır AI istemi
Aşağıdaki metin, özgün Lehçe test isteminin Türkçe çevirisidir; Türkçe olarak yeniden test edilmemiştir.
Final sınavlarına hazırlanmam için bir çalışma planı oluştur. Sınavlar: [ders 1 - tarih - sınav türü], [ders 2 - tarih - sınav türü], [ders 3 - tarih - sınav türü]. Günde [saat sayısı] saat çalışabilirim; izin günlerim: [günler]. Her dersin materyali: [ders sayısı / bölüm sayısı]. Gün gün bir planı şu sütunlarla tablo halinde hazırla: tarih, ders, yeni konu, tekrar. Kurallar: - Her konuyu 1, 3, 7 ve 14 gün sonra tekrar et (sınavdan önce zaman kalıyorsa). - Her çalışma seansına önceki günlerden 10-15 dakikalık bir testle başla. - Her sınavdan 5-7 gün önce, sınav biçimine uygun bir deneme ekle. - Sınavdan önceki son gün yalnızca tekrar yap; yeni konu ekleme. Sonunda planın gerçekçi olup olmadığını söyle. Gerçekçi değilse neyi kısaltmayı önerdiğini açıkla.
Sık sorulan sorular
AI ile sınava hızlıca nasıl çalışılır?
Materyallerinizi NotebookLM’ye yükleyin, bir test hazırlayın ve yalnızca bilmediğiniz konulara çalışın. Vaktiniz azsa kendinizi test etmek, özet okumaktan daha verimli olur.
AI, ders notlarımdan test hazırlayabilir mi?
Evet. NotebookLM, yüklediğiniz materyallerden testler ve bilgi kartları oluşturabilir. ChatGPT ve Gemini de yapıştırdığınız slaytlardan test hazırlayabilir. Soruların sınav biçimine uygun olmasını isteyin.
Sınavlara çalışmak için ücretsiz hangi AI araçları kullanılabilir?
NotebookLM’nin ücretsiz planı, çalışma modundaki ChatGPT ve bilgisayardaki Anki ücretsiz seçeneklerdir.
Sınavdan ne kadar önce çalışmaya başlamalıyım?
Aralıklı tekrarları tamamlayacak kadar erken başlayın. 1, 3, 7 ve 14 günlük tekrar planı, her ders için yaklaşık 2-3 hafta gerektirir. 317 deneyi kapsayan inceleme, çalışmayı zamana yaymanın tek ve uzun bir çalışma seansından daha kalıcı öğrenme sağladığını gösteriyor.
AI, ders notlarının yerini tutar mı?
Hayır. AI, kendi notlarınız ve slaytlarınızla çalıştığında daha kullanışlıdır; böylece sorular ders sorumlusunun beklediği içerikle örtüşür.
Google · KaynaklarınızParıldak'ı Google'ınızda üst sıralara taşıyın - tek tıklaTercih ettiğiniz kaynaklara ekleyin →Kaynaklar
- Roediger ve Karpicke: Test yoluyla öğrenme (Psychological Science, 2006)
- Cepeda ve arkadaşları: Sözel hatırlama görevlerinde aralıklı çalışma (Psychological Bulletin, 2006)
- Bastani ve arkadaşları: Güvenlik önlemleri olmadan üretken AI öğrenmeye zarar verebilir (PNAS, 25.06.2025)
- ChatGPT çalışma modu hakkında sık sorulan sorular (OpenAI Yardım Merkezi)
- Gemini Notebook’taki yeni çalışma araçları (Google, 15.09.2026)
Şunlara da göz atın: 2026’da öğrenciler için AI, ders çalışmak için NotebookLM ve sunum hazırlamak için AI.


